Arbetsledare ladugård hos Stiernhööksgymnasiet i Rättvik

Arbetsbeskrivning

Stiernhööksgymnasiet har en aktiv och varierad lantbruksproduktion. På gården finns 75 årskor som mjölkas med mjölkrobot, en helintegrerad grisproduktion med 12 suggor och cirka 40 tackor. Skolan bedriver även växtodling med 95 hektar vall, 100 hektar spannmål och 50 hektar bete samt odling av potatis. Gården är KRAV-godkänd och produktionen är en viktig del av verksamheten, samtidigt som den skapar en praktisk och verklighetsnära lärmiljö för våra elever. Gården bidrar också med livsmedelsproduktion till kommunens kök.

Som arbetsledare för Stiernhööksgymnasiets ladugård ansvarar du för planering, styrning och utveckling av gårdens mjölk-, gris- och fårproduktion. I tjänsten ingår bland annat produktionsplanering, arbetsledning och bemanning.

Du leder ett arbetslag bestående av instruktörer och arbetar tillsammans med dem i den dagliga driften. Tillsammans med arbetslaget och skolans övriga personal skapar du goda förutsättningar för elevernas praktiska lärande genom handledning och delaktighet i gårdens verksamhet.

I rollen ingår även administrativt och digitalt arbete med bland annat gårdsrevisioner, ekonomi, dokumentation och kommunikation.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har praktisk erfarenhet från lantbruk och minst en lantbruksutbildning på gymnasienivå, alternativt annan utbildning och/eller yrkeserfarenhet som av arbetsgivaren bedöms likvärdig och relevant för tjänsten. Det är meriterande om du har en eftergymnasial utbildning, exempelvis som lantmästare eller agrotekniker.

Du har god erfarenhet av mjölkproduktion samt kunskaper inom teknik och inomgårdsmekanik. Du har god datorvana och är bekväm med att använda digitala system i det dagliga arbetet.

Det är meriterande om du har ledarskapsutbildning, exempelvis driftledarutbildning, och/eller tidigare erfarenhet av att leda en arbetsgrupp. Även seminutbildning för nöt, förarbevis för lastmaskin samt erfarenhet av att arbeta i en pedagogisk verksamhet eller handleda elever är meriterande.

Som person är du initiativtagande och har lätt för att samarbeta. Du trivs med att ha många olika kontaktytor i ditt arbete och har förmåga att skapa tillit och tydlighet i arbetsgruppen. Du är ordningsam och strukturerad och har en fallenhet för att lösa problem när de uppstår.

Du tycker om att arbeta mot uppsatta mål och har ett kvalitetsmedvetet arbetssätt. Du har ett pedagogiskt förhållningssätt och trivs med att kombinera praktiskt arbete med att handleda och stödja elever i deras lärande.

Du kommunicerar väl på svenska, både i tal och skrift, och anpassar din kommunikation efter situation och målgrupp.